為進一步提高學生的科學觀察、探究能力，全面培養學生的科學思維，提升學生的科學素養，促進學生觀察力、思考力、認知力、動手力、表達力的提升，叢臺區實驗小學開展尋找“小小科學家”、“科學探究小能手”活動。

　　一、二年級學生以科學觀察為重點，讓孩子們用科學的眼光觀察某一種植物的形狀、顏色、根、莖、葉、花等。也可以到戶外尋找春天、觀察春天、感受春天，讓學生親近自然，培養低年級學生細致觀察的能力。

　　請跟隨我們“小小科學家”的腳步一起到戶外去尋找春天，感受春的氣息吧……

　　中高年級學生以動手實驗為主，培養學生動手操作能力、觀察能力、思維能力和表達能力。讓學生在做中學、學中樂、樂中多收獲。

　　我們雖宅在家中，但探究科學的腳步不能停歇，居家學習的這段時間正好給我們提供了更多的科學觀察、思考、動手探究的機會?？?！我們的“科學探究能手”帶來的精彩實驗……

　　“科學強則國強”，通過開展此活動，激發了學生進一步探索科學的興趣，既開擴了他們的科學視野，又鍛煉了他們的動手能力，真正使探索科學融入到日常生活之中，在實踐中使學生的科學素養得到全面提升。